Ты можешь решить кроссворд здесь
четверг, 17 декабря 2015 г.
четверг, 29 октября 2015 г.
понедельник, 26 октября 2015 г.
моделирование случайный процессов в системах массового обслуживания
максимально возможный промежуток между приходами двух последовательных покупателей- - 3
максимально длительность обслуживания покупателя-2
длина очереди, при которой покупатель отказывается от обслуживания-7
количество покупателей, посетивших магазин в течении 60 мин-44
количество покупателей обслуженных продавцом в течении 60 мин-44
среднее время обслуживания одного покупателя-1.1
среднее время прибывания покупателя в очереди-1.3
количество покупателей, откзавшиеся от обслуживания-0
суммарное время простоя продавца в течении 60 мин-13
максимально длительность обслуживания покупателя-2
длина очереди, при которой покупатель отказывается от обслуживания-7
количество покупателей, посетивших магазин в течении 60 мин-44
количество покупателей обслуженных продавцом в течении 60 мин-44
среднее время обслуживания одного покупателя-1.1
среднее время прибывания покупателя в очереди-1.3
количество покупателей, откзавшиеся от обслуживания-0
суммарное время простоя продавца в течении 60 мин-13
четверг, 22 октября 2015 г.
понедельник, 19 октября 2015 г.
домашнее задание
Ответы на 5 вопрос.
Информационная модель объекта-описание этого объекта.
Расписание уроков мы можем считать информационной моделью т. к. это мы можем рассматривать как различные информационные модели человека.
Программу телевидения мы тоже можем считать информационной моделью.
Рецепт на получение лекарства мы можем считать информационной моделью, потому что здесь информация о получение лекарства.
Для них объектом моделирования является процесс изменения расписания и телепередача.
Информационные модели человека при поступлении в школу, в различные кружки, на работу.
Информационная модель объекта-описание этого объекта.
Расписание уроков мы можем считать информационной моделью т. к. это мы можем рассматривать как различные информационные модели человека.
Программу телевидения мы тоже можем считать информационной моделью.
Рецепт на получение лекарства мы можем считать информационной моделью, потому что здесь информация о получение лекарства.
Для них объектом моделирования является процесс изменения расписания и телепередача.
Информационные модели человека при поступлении в школу, в различные кружки, на работу.
четверг, 1 октября 2015 г.
компьютерные сети
https://docs.google.com/document/d/1Q4YVlhdB2oWTSQVRJLl_6FmxqFVD_f5cVDtqOG-hK8Y/edit
https://docs.google.com/document/d/1Q4YVlhdB2oWTSQVRJLl_6FmxqFVD_f5cVDtqOG-hK8Y/edit?usp=sharing
https://docs.google.com/document/d/1Q4YVlhdB2oWTSQVRJLl_6FmxqFVD_f5cVDtqOG-hK8Y/edit?usp=sharing
четверг, 17 сентября 2015 г.
тест по информатике на тему "Компьютерные сети"
Тест «Компьютерные сети», 9 класс
1) Локальная сеть объединяет:
а) компьютеры одного учреждения;
б) компьютеры нескольких учреждений;
в) компьютеры одного региона;
г) компьютеры, имеющие общие доменные имена, например edusite.ru;
2) Глобальная сеть объединяет:
а) компьютеры нескольких сетей, реализованных по различным технологиям;
б) компьютеры, имеющие общие доменные имена, например edusite.ru;
в) компьютеры одного региона;
г) компьютеры нескольких учреждений;
3) Выберите вариант топологии сети, типа "звезда":
4) Выберите вариант топологии сети, типа "кольцо":
5) Выберите вариант топологии сети, типа "линейная шина":
мои ответы:
№1-1
№2-1
№3-а
№4-в
№5-в
вторник, 12 мая 2015 г.
Программирование на языке Turbo Pascal
Program key;
var: x,y,t: intenger;
begin
writeln ( ' Vvedite 3 chisla');
readln (x);
readln (y);
readln (t);
t:=x;
x:=y;
y:=t;
writeln ( ' Obmen znacheniy velichin ' );
readln;
end.
x=-11; y=4
var: x,y,t: intenger;
begin
writeln ( ' Vvedite 3 chisla');
readln (x);
readln (y);
readln (t);
t:=x;
x:=y;
y:=t;
writeln ( ' Obmen znacheniy velichin ' );
readln;
end.
x=-11; y=4
вторник, 28 апреля 2015 г.
программирование на языке Turbo Pascal
Program One;
var a,b,c,d, k: byte;
begin
writeln ( ' Vvedite 4 chisla ');
readln (a);
readln (b);
readln (c);
readln (d);
k:= a+b+c+d;
writln ( ' Summa chisel =', k);
readln;
end.
Program Two;
var a,b,c,d: byte;
var k: intenger;
begin
writeln ( ' Vvedite 4 chisla ');
readln (a);
readln (b);
readln (c);
readln (d);
k: = a-b-c-d;
writlen ( ' Rasnost chisel = ', k);
readln;
end.
Program Three;
var a,b,c,d: intenger;
var k: real;
begin
writeln ( ' Vvedite 4 chisla ');
readln (a);
readln (b);
readln (c);
readln (d);
k:= a* b*c*d;
writeln ( ' Proisvedenie chisel = ', k);
readln;
end.
Program Three;
var a,b,c,d: intenger;
var k: real;
begin
writeln ( ' Vvedite 4 chisla ');
readln (a);
readln (b);
readln (c);
readln (d);
k:= a/ b/c/d;
writeln ( ' Chastnoe chisel = ', k);
readln;
end.
var a,b,c,d, k: byte;
begin
writeln ( ' Vvedite 4 chisla ');
readln (a);
readln (b);
readln (c);
readln (d);
k:= a+b+c+d;
writln ( ' Summa chisel =', k);
readln;
end.
Program Two;
var a,b,c,d: byte;
var k: intenger;
begin
writeln ( ' Vvedite 4 chisla ');
readln (a);
readln (b);
readln (c);
readln (d);
k: = a-b-c-d;
writlen ( ' Rasnost chisel = ', k);
readln;
end.
Program Three;
var a,b,c,d: intenger;
var k: real;
begin
writeln ( ' Vvedite 4 chisla ');
readln (a);
readln (b);
readln (c);
readln (d);
k:= a* b*c*d;
writeln ( ' Proisvedenie chisel = ', k);
readln;
end.
Program Three;
var a,b,c,d: intenger;
var k: real;
begin
writeln ( ' Vvedite 4 chisla ');
readln (a);
readln (b);
readln (c);
readln (d);
k:= a/ b/c/d;
writeln ( ' Chastnoe chisel = ', k);
readln;
end.
вторник, 21 апреля 2015 г.
вторник, 24 февраля 2015 г.
Распространенные таблицы кодировки


Особенность:
при таблично-цифровом кодировании элементы информации записываются группами цифр, у полученных групп нет числовой природы - их природа остаётся символьной. Чтобы подчеркнуть, что результатом таблично-цифрового кодирования являются не числа, а группы цифр, этот вид кодирования называют цифровым кодированием.
Плюсы:
1. надежность и помехоустойчивость двоичных кодов
2. выполнение операций с двоичными числами для компьютера намного проще, чем с десятичными
3. очень удобны в использовании, когда речь идет о кодировании информационных объектах
Минусы:
1. запись числа в двоичной системе однородна, то есть содержит только нули и единицы; поэтому человеку сложно ее воспринимать
2. простые десятичные числа записываются в виде бесконечных двоичных чисел


Особенность:
при таблично-цифровом кодировании элементы информации записываются группами цифр, у полученных групп нет числовой природы - их природа остаётся символьной. Чтобы подчеркнуть, что результатом таблично-цифрового кодирования являются не числа, а группы цифр, этот вид кодирования называют цифровым кодированием.
Плюсы:
1. надежность и помехоустойчивость двоичных кодов
2. выполнение операций с двоичными числами для компьютера намного проще, чем с десятичными
3. очень удобны в использовании, когда речь идет о кодировании информационных объектах
Минусы:
1. запись числа в двоичной системе однородна, то есть содержит только нули и единицы; поэтому человеку сложно ее воспринимать
2. простые десятичные числа записываются в виде бесконечных двоичных чисел
Подписаться на:
Сообщения (Atom)